http://zjmm.zjfc.edu.cn/中图分类法/中图分类法—-G%20文化、科学、教育、体育.txt
A—理论与应用研究学术论文(包括综述报告)
B—实用性技术成果报告(科技)、理论学习与社会实践总结(社科)
C—业务指导与技术管理性文章(包括领导讲话、特约评论等)
D—般动态性信息(通讯、报道、会议活动、专访等)
E—文件、资料(包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等)
http://zjmm.zjfc.edu.cn/中图分类法/中图分类法—-G%20文化、科学、教育、体育.txt
A—理论与应用研究学术论文(包括综述报告)
B—实用性技术成果报告(科技)、理论学习与社会实践总结(社科)
C—业务指导与技术管理性文章(包括领导讲话、特约评论等)
D—般动态性信息(通讯、报道、会议活动、专访等)
E—文件、资料(包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等)
教育这东西,总是比较有趣的。总有那么一些近乎规律的东西。
做学生的,很多事情相似,做老师的,很多事情也相似。
每年,班与班之间的风格总是泾渭分明,有些班拼命抓时间,有些班似乎没那么严重。这其实与班主任的风格是有很大的关系的。
记得去年的时候,我曾和一个班主任谈起来,我说现在这学习啊,居然还要无形中逼迫学生喝三勒浆这种类似激素的东西提高兴奋力用于学习,这可真是犯罪啊。谁知道那位班主任居然说,那东西好啊,效果不错,要叫学生多去买来喝喝。
其实现在的教育工作很多时候都是这样,不过拼命利用时间真的效果好吗?似乎大家都知道,但是又很少有人能够跳出这个怪圈。
不仅让人想到鹈鹕捕鱼。其实这不仅仅是鹈鹕的悲哀,也是捕鱼者的悲哀,更是生态的悲哀。
当然这不是捕鱼者的错,这是一个效率和公平兼顾的问题。其实说深了这是教育的领导部门不作为的错。现在的境况是他们把应该他们做的很多事情都扔下,以至于一线的教师盲目于分数这一火坑上。分数重要吗?重要!真的很重要,因为很大程度上,这几乎决定了一些没有其他途径改变命运的人的命运。
但是另一方面来说,这样做,有必要吗?似乎有没必要。记得曾经有一位北大的浙江籍学生到了大学后向高中母校写过一封信,上面聊聊几言:我恨你们!当然,有这样思考力的学生确实不多见。因为很多人已经连思考的时间都没有了。
作为一个教师,一个就是自身追求的问题,方向是什么?还有一个就是很现实的,既然不能高效率的解决问题,那么只能通过提高劳动时间来提高,而且即使效率很高,如果再加上高度的劳动时间,那岂不是锦上添花?只要我们可以接受这样的“锦”和“花”。
可不可以请你不要如此冷漠,可不可以请你不要如此无情。
别看事情与你无关,你且高高挂起。如果每一次你都不站出来,请问,当有事情伤害到你的时候,谁会为了你而站出来?
争论本身没有错,错的是我们对争论的态度。认为一切事情无可争论,只要听从安排,那不是这个世纪的观点。无可厚非,有些事情勿需争论,但是有很多事情,需要去合理的质疑。
当有人为了你的权利奔走呼喊的时候,你不仅不支持,反而在旁呼喊“我不需要我的权利”以表明自己忠实的态度而去讨好少数人,请问,你真的觉得你这样得到的是你能接受的?你这样得到的是你能拥有的?
Can you hear my heart?I don't know.But I can hear my heart break!
感谢那些关心我,帮助我的人。谢谢你们。有了你们才有了我。
论文终于评定了,今天也看到文件了,金华一等奖。真是值得开心的事情,这文章受益于很多人士的帮助,在这里真心的谢谢你们。
还有,昨天中星9上天了,上次鑫诺成为了心中的疙瘩之后这回终于顺畅了,看来今年文明和Ming Zhu又会向前跨一大步了。感谢那些致力于精神建筑的人们。
今天收到了学生拿过来的6个粽子和2个鸡蛋,都煮熟了,好久没有心灵的交流和触动了,感谢你。也祝你今后一路顺风。
还有一些人,虽然我们不曾寒暄,但是我知道你们都在,我知道你们在默默的关心,真心的谢谢你们。
不过其实我是个罪人,大家对我那么好,我不懂得很多该懂得的事情,我有亏于大家的关心和帮助,不过从今天起,我会努力的对得起每个人,每件事。
既然那么开心,那么,如果你愿意,可以留下taobao的帐号,给大家派发点礼物。
这几天无聊看中视的星光班,看到张毅的一个访谈录,他提到一点“大贾不言商”,这在很大程度上应该是一种意识状态,或许在那些已经上了层次的社会构建者的心目中,他们的所作所为确实是不仅仅是为了做生意,而是为了创造,为了寻求某一种我们无法理解的point。当然在我们小人的眼中也不会排除这句话本身是不是那些所谓的上层人士为了粉饰自己的行为而给出的一个听上去很美的谎言?
当然,我们的思想不应该停留在这个地步,而是应该走的更远。
既然大贾不言商,那么大师(教师)呢?
“大师不言教”,不过何为“不言教”?
是不是说真正的大师他教书的行为其实不是为了教,或者在他的心目中,他所进行的活动不是所谓的教书?抑或是说不是为了教书?而是追求文化的传承?还是什么?
总之疑惑重重,等待探讨。谁来化之?
合肥市委副书记许道明及其妻子江黎在法庭上“说明白”巨额家庭财产时,使用了如下语句,终于让我们明白原来公务员所谓的工资是这样发的:
许道明说:“不算购物卡之类,光是计划生育奖励,每年有三四千元,外贸每年给我们领导几千元,郊区区委办、市委办公室不在工资表上,可发不可讲的,每年少说也有几千元。还有一块是灰色收入,逢年过节几乎每个部门都能给千儿八百的。”江黎也透露:“我是搞经济工作的,各种收入特别多,一个是大家都有的,但不在统计表上显示。还有我们单位内部的‘创收奖’,以工会、机关党支部名义发的钱,一概都不算,工资条上也不显示。另外参加妇女的活动,发的钱是非常高的,都是奖励一把手,不让别人知道,知道以后就天下大乱了。2006年4月到香港参加徽商大会,4天时间发了3000港币,我一分钱也不用花。”
http://www.youtube.com/v/JHLOYDgwhkE&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&fs=1
处理器:Qualcomm® MSM 7201A™ 528 MHz
操作系统:Windows Mobile® 6.1 Professional
三围:115 mm x 62.8 mm x 12 mm
显示:3.8寸TFT-LCD,分辨率惊人480 x 800
网络支持:HSDPA/WCDMA(900/2100 MHz 上行2Mbps下行7.2Mbps)、GSM/GPRS/EDGE(850/900/1800/1900 MHz)
操作界面:HTC TouchFLO™ 3D
GPS:GPS和AGPS
无线:蓝牙2.0、WiFi(IEEE 802.11 b/g)
摄像头:主摄像头500万像素,另有VGA画幅的辅摄像头用于3G视频通话
音频:不多说了,WM系统下还有啥不能支持的,,想说的是,这机子支持FM收音
电池:这个强悍,1350mAh,据说可以390分钟的3G上网、450小时的3G待机、观看120分钟的视频
爱从一个微笑开始,淡淡的自然而清新……
爱一个不爱你的人是痛苦的;爱一个人却没有勇气让他明了你的心是更痛苦的。
也许上天故意让我们在遇到生命中的真命天子之前,遇到几个有缘无份的人,这样我们才能学会去珍惜这份迟来的礼物。随着一切冲动,激情,浪漫的消失,你对那个人的关心及牵挂仍然丝毫未减。那便是爱了。
生命中最悲哀的事莫过于放弃追逐你所爱的人,看着他远离。他对于你的重要并不能使他回馈给你什么。无论你追逐多久,你还是要让他走,无能为力……
我们容易沉浸在现有的快乐中,久久陶醉而不能自拔,当这快乐突然消失,我们茫然不知所措,为失去的快乐陷入苦闷的深渊,却没有发现在生命中的其他地方还有太多快乐等待着我们去感受。最好的朋友不需要任何语言的沟通,当他走过时,你只需坐在回廊上,轻轻的挥挥手,却觉得是你曾经有过的最美妙的沟通。
我们总是在失去的时候,才知道曾经拥有过。
在付出爱的时候,谁也不确定会得到回报,不要期待着得到爱,慢慢的等待你的爱在他的心中生根发芽,即使不会,你也应当满足,因为你心中已有了一片爱的绿洲。
也许有许多话你永远也不可能从你期望的人的口中说出,这将是最大的悲哀与痛苦!如果你的心还没有安定,那么请你永远不要说放弃。如果你还爱他,为什么要说不爱?爱属于那些曾灰心失望却仍继续期待的人,爱属于那些曾被出卖欺骗却仍坚信美好的人,爱属于那些纵然伤痕累累,却仍渴求爱的人。不要让你喜欢的人太过难过和痛苦!如果你爱她就告诉她!!!
和一个人反目只要一分钟,和一个人相爱却要一个小时,而忘记一个人却要花上一生的时间。不要为了财富而动心,那也许只是假象;不要为了美丽的外表而动心,那终将变淡褪色。走向那个能够使你会心微笑的人吧,因为一个微笑可以把黑暗照亮。希望你能找到那个把你生命照亮的人。当你深深思念的人出现在梦中时,你真的希望能够感受他真实的拥抱。希望你的生命中有个可想可梦的人。
做你想做的梦,做你想要做的事,去你想要去的地方和你喜欢的人在一起,成为你想要成为的人,喜欢你喜欢的人!因为你只有一次生命来满足你的要求。
什么才是最快乐的人?他们是哭过的人,受过伤的人,追求过的人,尝试过的人,充满感激的人,而又重新快乐起来生活的人!是真正懂得快乐的人!
爱从一个微笑开始,在快乐中得以延伸,却随眼泪逝去……
珍惜你所拥有的,你会很快乐。
从目前来看,该两个模块的题目难度不会很大。
这个从04年起,浙江省的自主命题可以看出一般。04年高考数学,浙江省第一次自主命题,该卷非常容易。
那么,今年新增加的选修模块试题,也应该难度不大。特别是在当下强调新课程改革必须成为现在稀缺的果实之一。
其次,重要的是,同个学科的两个模块题目,难度相差肯定不会很大。虽然强调不同学科之间要控制难度值不能相差过大,但是这个基本上比较难,因为不同学科命题老师不同,了解也不同,只能尽量控制在某个难度系数周围。但是对于同学科的两个模块试题,是可以控制的。并且以个人观点,难度相差肯定不会过大。因为学生先选,再学,然后才考。如果难度相差太大,则必然造成区域之间以及学生之间的不公平。其次,正如当年省内不同地方选择不同方法处理立体几何问题,导致高考时考虑两种方法处理难度一致。
所以,以此重要二点:可以认为,数学两个模块的题目难度相差不会很大,基本一致。其次,总体难度应不会很高。